História
1º Ano
1º Trimestre
Justificativa: A introdução aos estudos históricos é fundamental para que os alunos compreendam a importância da História como ciência e desenvolvam habilidades de análise crítica. O estudo da Pré-história e das primeiras civilizações da África e da Ásia permite entender as origens da humanidade e a evolução das sociedades. A análise da cultura material e imaterial ajuda a compreender a diversidade cultural e sua importância histórica.
Objetivos/Competências:
- Compreender a natureza e a importância dos estudos históricos.
- Identificar as principais características das sociedades pré-históricas e das primeiras civilizações.
- Analisar a importância da cultura material e imaterial no desenvolvimento das sociedades.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Introdução aos Estudos Históricos.
- Pré-história e Antiguidade Oriental.
- Primeiras civilizações da África e da Ásia.
- Cultura material e imaterial e sua importância histórica.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de recursos audiovisuais.
- Leitura e análise de textos históricos.
- Atividades práticas de arqueologia simulada.
- Debates e discussões em grupo sobre a importância da cultura material e imaterial.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos abordados.
- Trabalhos de pesquisa sobre as primeiras civilizações.
- Participação em debates e discussões.
- Avaliação de atividades práticas.
2º Trimestre
Justificativa: O estudo das civilizações clássicas da Grécia e Roma é essencial para compreender as bases da cultura ocidental. A análise da Idade Média permite entender a formação das sociedades europeias e a influência do feudalismo, da expansão islâmica e do Império Bizantino. O tema das migrações e transformações sociais ao longo do tempo ajuda a compreender a dinâmica das sociedades humanas.
Objetivos/Competências:
- Analisar as contribuições das civilizações clássicas para a cultura ocidental.
- Compreender a estrutura social e política da Idade Média.
- Identificar as causas e consequências das migrações e transformações sociais ao longo do tempo.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Civilização Clássica: Grécia e Roma.
- Idade Média: feudalismo, expansão islâmica e Império Bizantino.
- Migração e transformações sociais ao longo do tempo.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de mapas e linhas do tempo.
- Leitura e análise de fontes históricas.
- Atividades de simulação de feiras medievais.
- Estudos de caso sobre migrações históricas.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos abordados.
- Trabalhos de pesquisa sobre a Idade Média.
- Apresentações de estudos de caso sobre migrações.
- Participação em atividades de simulação.
3º Trimestre
Justificativa: O estudo da África do século V ao XVI permite compreender a diversidade cultural e as relações de poder no continente africano. A análise das sociedades pré-colombianas e dos povos indígenas no Brasil é fundamental para entender a formação das sociedades americanas. O tema das relações de poder e dominação ajuda a compreender a dinâmica das sociedades humanas ao longo do tempo.
Objetivos/Competências:
- Analisar a diversidade cultural e as relações de poder na África do século V ao XVI.
- Compreender a organização social e política das sociedades pré-colombianas e dos povos indígenas no Brasil.
- Identificar as formas de dominação e resistência nas sociedades humanas.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- A África do século V ao XVI.
- Sociedades pré-colombianas e povos indígenas no Brasil.
- A influência das relações de poder e dominação.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de recursos audiovisuais.
- Leitura e análise de fontes históricas.
- Atividades de simulação de rituais indígenas.
- Debates e discussões sobre as relações de poder e dominação.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos abordados.
- Trabalhos de pesquisa sobre as sociedades pré-colombianas.
- Participação em debates e discussões.
- Avaliação de atividades práticas.
Este planejamento visa proporcionar uma compreensão abrangente e crítica da História, desenvolvendo nos alunos competências de análise, interpretação e reflexão sobre os processos históricos.
2º Ano
1º Trimestre
Justificativa: O primeiro trimestre visa introduzir os alunos aos processos históricos que moldaram a Europa moderna, destacando a formação dos Estados, a expansão marítima, as reformas religiosas e o Renascimento. Esses temas são fundamentais para compreender a base das sociedades contemporâneas e os impactos duradouros desses eventos na política, economia e cultura.
Objetivos/Competências:
- Compreender a formação dos Estados modernos e suas implicações políticas.
- Analisar a expansão marítima e o mercantilismo como motores da economia global.
- Identificar as causas e consequências das Reformas Protestantes e da Contrarreforma.
- Explorar o Renascimento e o Absolutismo como movimentos culturais e políticos.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Formação dos Estados Modernos.
- Expansão marítima e mercantilismo.
- Reformas Protestantes e Contrarreforma.
- Renascimento e Absolutismo.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de mapas e linhas do tempo.
- Análise de documentos históricos e iconográficos.
- Debates e seminários sobre as reformas religiosas.
- Estudos de caso sobre monarquias absolutistas.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos abordados.
- Trabalhos de pesquisa sobre a expansão marítima.
- Apresentações orais sobre figuras do Renascimento.
- Participação em debates e seminários.
2º Trimestre
Justificativa: O segundo trimestre foca na história colonial do Brasil e nas revoluções que moldaram o pensamento moderno. O estudo do tráfico transatlântico de escravizados e da estrutura social do Brasil Imperial é essencial para entender as desigualdades sociais e raciais presentes até hoje.
Objetivos/Competências:
- Analisar a colonização do Brasil e suas especificidades regionais.
- Compreender o impacto do tráfico transatlântico de escravizados.
- Identificar as ideias iluministas e suas influências nas revoluções burguesas.
- Explorar a estrutura social do Brasil Imperial.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Brasil Colonial e Pernambuco Colonial.
- Tráfico transatlântico de escravizados.
- Iluminismo e Revoluções Burguesas.
- Brasil Imperial e sua estrutura social.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de mapas e gráficos.
- Análise de fontes primárias e secundárias sobre o tráfico de escravizados.
- Estudos de caso sobre as revoluções burguesas.
- Visitas virtuais a museus e sítios históricos.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos abordados.
- Trabalhos de pesquisa sobre o tráfico de escravizados.
- Apresentações orais sobre as revoluções burguesas.
- Participação em debates e seminários.
3º Trimestre
Justificativa: O terceiro trimestre aborda a Revolução Industrial e suas consequências, além dos movimentos abolicionistas e a transição do trabalho escravo para o assalariado no Brasil. Esses temas são cruciais para entender as transformações econômicas e sociais que moldaram o mundo contemporâneo.
Objetivos/Competências:
- Compreender as causas e consequências da Revolução Industrial.
- Analisar os movimentos abolicionistas e a resistência dos povos escravizados.
- Explorar a transição do trabalho escravo para o assalariado no Brasil.
- Identificar os impactos dessas mudanças na sociedade brasileira.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Revolução Industrial e suas consequências sociais.
- Movimentos abolicionistas e resistência dos povos escravizados.
- Transição do trabalho escravo para o trabalho assalariado no Brasil.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de gráficos e tabelas.
- Análise de documentos históricos sobre a abolição.
- Estudos de caso sobre a Revolução Industrial.
- Debates sobre a transição do trabalho escravo para o assalariado.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos abordados.
- Trabalhos de pesquisa sobre a Revolução Industrial.
- Apresentações orais sobre os movimentos abolicionistas.
- Participação em debates e seminários.
Este planejamento visa proporcionar uma compreensão abrangente e crítica dos principais eventos históricos que moldaram o mundo moderno, com foco especial no Brasil.
3º Ano
1º Trimestre
Justificativa: O primeiro trimestre visa compreender as transformações políticas e econômicas do final do século XIX e início do século XX, que moldaram o mundo contemporâneo. A análise da Primeira República no Brasil, do imperialismo e neocolonialismo, da Primeira Guerra Mundial, da Revolução Russa e da Crise de 1929 permitirá aos alunos entender as raízes dos conflitos e mudanças sociais que impactaram o século XX.
Objetivos/Competências:
- Compreender as causas e consequências da Primeira República no Brasil.
- Analisar o impacto do imperialismo e neocolonialismo nas relações internacionais.
- Identificar os principais eventos e consequências da Primeira Guerra Mundial e da Revolução Russa.
- Avaliar os impactos globais da Crise de 1929.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Primeira República no Brasil: contexto, principais eventos e consequências.
- Imperialismo e neocolonialismo: definições, exemplos e impactos.
- Primeira Guerra Mundial: causas, principais eventos e consequências.
- Revolução Russa de 1917: contexto, eventos e impactos.
- Crise de 1929: causas, impactos globais e respostas econômicas.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de recursos audiovisuais.
- Leitura e análise de textos históricos.
- Debates e discussões em grupo sobre os temas abordados.
- Atividades de pesquisa sobre os impactos da Crise de 1929 em diferentes países.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos estudados.
- Trabalhos de pesquisa em grupo sobre a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa.
- Participação em debates e discussões.
- Relatórios de leitura e análise de textos históricos.
2º Trimestre
Justificativa: O segundo trimestre foca nos regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial, na Guerra Fria e na Era Vargas no Brasil, além da independência das colônias africanas e asiáticas. Esses temas são essenciais para entender as dinâmicas políticas e sociais do século XX e suas repercussões no mundo atual.
Objetivos/Competências:
- Analisar a ascensão e o impacto dos regimes totalitários.
- Compreender as causas e consequências da Segunda Guerra Mundial.
- Avaliar o contexto e os impactos da Guerra Fria.
- Entender a Era Vargas no Brasil e suas implicações políticas e sociais.
- Analisar o processo de independência das colônias africanas e asiáticas.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Regimes totalitários: características, exemplos e impactos.
- Segunda Guerra Mundial: causas, principais eventos e consequências.
- Guerra Fria: contexto, eventos principais e impactos globais.
- Era Vargas no Brasil: políticas, impactos sociais e econômicos.
- Independência das colônias africanas e asiáticas: processos e consequências.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de mapas e linhas do tempo.
- Análise de documentários e filmes históricos.
- Simulações de debates sobre a Guerra Fria.
- Estudos de caso sobre a independência de colônias africanas e asiáticas.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos estudados.
- Apresentações em grupo sobre regimes totalitários e a Segunda Guerra Mundial.
- Relatórios de análise de documentários e filmes.
- Participação em simulações de debates.
3º Trimestre
Justificativa: O terceiro trimestre aborda temas contemporâneos, como ditaduras militares na América Latina, o colapso da União Soviética, a globalização, o neoliberalismo e as transformações socioeconômicas atuais. Esses tópicos são cruciais para compreender o mundo contemporâneo e suas complexidades.
Objetivos/Competências:
- Analisar as causas e consequências das ditaduras militares na América Latina.
- Compreender o processo de redemocratização em diferentes países.
- Avaliar o impacto do colapso da União Soviética no cenário global.
- Entender os processos de globalização e neoliberalismo.
- Identificar as principais transformações socioeconômicas contemporâneas.
Conteúdos/Eixos Temáticos:
- Ditaduras militares na América Latina: contexto, características e impactos.
- Redemocratização: processos e desafios.
- Colapso da União Soviética: causas e consequências.
- Globalização: definição, impactos e controvérsias.
- Neoliberalismo: princípios, aplicações e críticas.
- Transformações socioeconômicas contemporâneas: exemplos e análises.
Procedimentos Metodológicos:
- Aulas expositivas com uso de gráficos e estatísticas.
- Leitura e análise de artigos acadêmicos sobre globalização e neoliberalismo.
- Debates sobre os impactos das ditaduras militares na América Latina.
- Estudos de caso sobre transformações socioeconômicas em diferentes países.
Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação:
- Provas escritas sobre os conteúdos estudados.
- Trabalhos de pesquisa sobre o colapso da União Soviética e a globalização.
- Participação em debates e discussões.
- Relatórios de análise de artigos acadêmicos.
Este planejamento visa proporcionar uma compreensão abrangente e crítica dos principais eventos históricos do século XX e suas repercussões no mundo contemporâneo, desenvolvendo competências analíticas e de pensamento crítico nos alunos.
