Cultura Digital, Cultura Popular e Cultura Contemporânea

A disciplina "Cultura Digital, Cultura Popular e Cultura Contemporânea" tem como objetivo principal investigar e compreender as interseções entre diferentes formas de cultura no mundo atual, abordando como as transformações tecnológicas impactam a produção, a disseminação e a recepção cultural na sociedade contemporânea. Ela está inserida no campo das Ciências Humanas e Sociais e pode ser trabalhada no Ensino Médio ou na Educação de Jovens e Adultos (EJA), promovendo reflexões sobre identidade, diversidade, inovação e participação cidadã.

1. Definição específica da disciplina

A disciplina explora três grandes eixos interligados:

1.1 Cultura Digital

A cultura digital refere-se às práticas, valores e comportamentos que emergem da interação humana com as tecnologias digitais. Está relacionado à forma como a internet, as redes sociais, os jogos, a inteligência artificial, a realidade aumentada e outras inovações tecnológicas moldam o cotidiano das pessoas. Ela envolve aspectos como a produção colaborativa de conhecimento, a cultura da convergência, os memes, o ativismo digital e a influência dos algoritmos na comunicação e na percepção do mundo.

🔹 Exemplo: As características dos influenciadores digitais e como eles moldam tendências de comportamento e consumo.

🔹 Exemplo: A cultura dos memes e sua função como ferramenta de crítica social e política.

1.2 Cultura Popular

A cultura popular engloba as manifestações culturais que surgem e são reproduzidas nas comunidades, sendo transmitidas de geração em geração. Ela pode incluir músicas, danças, festividades, expressões artísticas, culinárias e modos de vida que representam identidades coletivas. Muitas vezes, a cultura popular é anexada e ressignificada na cultura digital, ganhando novos formatos e públicos.

🔹 Exemplo: O cordel nordestino, que tradicionalmente era impresso e vendido em feiras, mas hoje circula em formatos digitais.

🔹 Exemplo: O funk e o hip-hop, que surgiram como expressões de comunidades marginalizadas e hoje fazem parte da indústria cultural global.

1.3 Cultura Contemporânea

A cultura contemporânea abrange as práticas culturais que emergem no presente, dialogando com elementos da cultura digital e da cultura popular. Ela reflete as transformações sociais, políticas e tecnológicas do século XXI, incluindo temas como identidade de gênero, globalização, hibridismo cultural, consumo midiático e sustentabilidade.

🔹 Exemplo: A arte urbana (grafite, performances digitais) como expressão contemporânea de resistência e identidade.

🔹 Exemplo: A influência da globalização na gastronomia, como o surgimento de food trucks e fusões culinárias (exemplo: sushi com ingredientes brasileiros).

2. Objetivos da disciplina

• Compreender como a cultura digital influencia as relações sociais e os processos de comunicação.
• Analisar o papel da cultura popular na formação da identidade cultural e no contexto da globalização.
• Explorar as manifestações da cultura contemporânea e suas relações com tecnologia, consumo e política.
• Desenvolver o pensamento crítico sobre como as tecnologias transformam as tradições e criar novas formas de expressão cultural.
• Incentivar a produção cultural dos estudantes, utilizando ferramentas digitais e formatos multimídia.

3. Metodologia sugerida

Para tornar a disciplina dinâmica e interativa, você pode adotar metodologias ativas, como:

• Análise de mídias digitais : estudar como as redes sociais impactam a produção cultural.
• Criação de projetos audiovisuais : produção de podcasts, vídeos ou posts informativos sobre cultura popular e contemporânea.
• Debates e rodas de conversa : discutir temas como apropriação cultural, globalização e ativismo digital.
• Estudos de caso : investigar o impacto de movimentos culturais como o K-pop, o Afrofuturismo e os festivais de música.
• Gamificação : utilizar jogos digitais para explorar narrativas culturais.

4. Avaliação

A avaliação pode ser distribuída e incluir:

• Produção de artigos, ensaios ou infográficos sobre cultura digital.
• Análises críticas de filmes, séries ou músicas contemporâneas.
• Criação de campanhas digitais sobre preservação da cultura popular.
• Desenvolvimento de projetos interdisciplinares envolvendo tecnologia e arte.

Conclusão

A disciplina "Cultura Digital, Cultura Popular e Cultura Contemporânea" permite que os estudantes compreendam como as transformações tecnológicas influenciam as práticas culturais e como a cultura popular e contemporânea se manifesta e se adapta no contexto digital. Além de promover o pensamento crítico, ela incentiva a criatividade e a participação ativa dos alunos na produção cultural.

🎭 Pergunta para reflexão: Como a cultura digital transforma a cultura popular e cria novas formas de identidade no mundo contemporâneo?

Programa da Disciplina: Cultura Digital, Cultura Popular e Cultura Contemporânea

1º Trimestre – Cultura Popular e Identidade

Objetivo Geral:

Compreender a cultura popular como elemento fundamental da identidade cultural, suas manifestações e sua relação com os meios digitais.

Conteúdo Programático:

• Conceito de Cultura Popular : Definições, características e importância na sociedade.
• Tradições e Patrimônio Cultural : Expressões artísticas, música, literatura oral, festas populares e sua preservação.
• Influência da Mídia na Cultura Popular : Como rádio, TV, cinema e internet impactam a transmissão cultural.
• Apropriação Cultural e Hibridismo : Diferença entre valorização e apropriação indevida de culturas.
• Transformações da Cultura Popular na Era Digital : Exemplo de memes, viralização de expressões culturais e redes sociais.

Atividades Sugeridas:

✔ Pesquisa e apresentação sobre manifestações culturais regionais.
✔ Produção de um podcast sobre patrimônio cultural.
✔ Análise crítica de casos de apropriação cultural na mídia.

2º Trimestre – Cultura Digital e Sociedade

Objetivo Geral:

Analisar os impactos da tecnologia na produção cultural e na forma como consumimos e interagimos com conteúdos digitais.

Conteúdo Programático:

• O que é Cultura Digital? : Definição e impacto na sociedade contemporânea.
• Cultura de Convergência e Participação : O papel do usuário na criação de conteúdos (YouTube, TikTok, blogs, etc.).
• Influência dos Algoritmos na Cultura e no Consumo : Como plataformas digitais moldam opções culturais.
• Ativismo Digital e Ciberativismo : Movimentos sociais e engajamento político através da internet.
• Fake News e Manipulação da Informação : O papel da cultura digital na construção de narrativas e desinformação.

Atividades Sugeridas:

✔ Produção de vídeos curtos explicando conceitos de cultura digital.
✔ Discussão sobre documentários como "O Dilema das Redes".
✔ Simulação de verificação de fake news e análise de algoritmos.

3º Trimestre – Cultura Contemporânea e Globalização

Objetivo Geral:

Refletir sobre as transformações culturais no mundo globalizado e os desafios para a diversidade cultural.

Conteúdo Programático:

• Globalização e Cultura Híbrida : Fusão de culturas e impactos da globalização.
• Arte Urbana e Expressão Contemporânea : Grafite, música independente e performances digitais.
• Novas Formas de Consumo Cultural : Streaming, podcasts e realidade aumentada.
• Representatividade e Diversidade na Cultura Contemporânea : Gênero, raça e identidade nas produções culturais.
• Cultura e Sustentabilidade : Economia criativa e consumo cultural responsável.

Atividades Sugeridas:

✔ Mapeamento e análise de manifestações culturais globais e locais.
✔ Criação de um evento cultural digital com produção dos alunos.
✔ Debate sobre inclusão e representatividade em produções culturais.

Metodologia Geral da Disciplina:

• Aulas expositivas e dialogadas , com análise de vídeos, músicas e reportagens.
• Uso de tecnologias digitais , como podcasts, redes sociais e vídeos.
• Projetos interdisciplinares , conectando cultura digital, artes e sociologia.
• Debates e estudos de caso sobre temas culturais emergentes.

Avaliação:

• Produção de textos, podcasts e vídeos.
• Análises críticas e reflexões escritas.
• Participação em divulgação e projetos coletivos.

EMENTA DA DISCIPLINA: CULTURA DIGITAL, CULTURA POPULAR E CULTURA CONTEMPORÂNEA

📚 Carga horária: 3 trimestres (aproximadamente 40 horas por trimestre)
🎯 Público-alvo: Ensino Médio / Educação de Jovens e Adultos (EJA)
🔍 Objetivo geral: Explorar as interseções entre cultura digital, cultura popular e cultura contemporânea, analisando como as transformações tecnológicas impactam a identidade, o consumo cultural e a participação cidadã.

1º TRIMESTRE – Cultura Popular e Identidade Cultural

Objetivo Específico:

Compreender a cultura popular como manifestação da identidade social e como ela se transforma ao longo do tempo e no contexto digital.

Conteúdo Programático:

📌 1. Cultura Popular: Definição e Conceitos

• O que é cultura popular? Diferença entre cultura erudita e cultura de massa.
• Expressões culturais regionais: danças, festividades, culinária, literatura oral.

📌 2. Tradição e Mudança na Cultura Popular

• Como as tradições culturais são preservadas e transformadas.
• Impacto da urbanização e da globalização nas manifestações culturais.

📌 3. Cultura Popular e Mídia

• A influência do rádio, TV e cinema na valorização e transformação da cultura popular.
• Casos de apropriação cultural e ressignificação na indústria midiática.

📌 4. Cultura Popular no Meio Digital

• A digitalização de manifestações culturais: literatura de cordel online, festividades transmitidas ao vivo, TikTok como difusor de danças populares.
• A viralização de elementos culturais nas redes sociais.

📌 5. Cultura e Identidade Coletiva

• A cultura popular como meio de resistência e afirmação de identidades.
• Cultura periférica e movimentos culturais contemporâneos, como o funk, hip-hop e slam.

Exemplos e Atividades:

🎭 Exemplo: Como o Bumba Meu Boi se adaptou à era digital com específicos ao vivo e vídeos no YouTube.
🎤 Atividade: Criar um podcast sobre uma manifestação cultural da comunidade dos alunos.
📸 Atividade: Pesquisa sobre artistas locais e como eles utilizam a internet para divulgar sua arte.

2º TRIMESTRE – Cultura Digital e Transformação do Consumo Cultural

Objetivo Específico:

Analisar como a tecnologia influencia a criação, o compartilhamento e o consumo de produtos culturais.

Conteúdo Programático:

📌 1. Cultura Digital: Conceitos e Impactos

• O que caracteriza uma cultura digital? Participação e interatividade.
• O papel dos influenciadores digitais na difusão de tendências culturais.

📌 2. Produção e Consumo na Cultura Digital

• Mídias sociais como ferramenta para artistas, escritores e músicos independentes.
• Algoritmos e bolhas informacionais: como são formados e como afetam nossa visão de mundo.

📌 3. Ciberativismo e Cultura Digital

• Movimentos sociais e mobilizações online: do #MeToo ao #BlackLivesMatter.
• Fake news e desinformação: como impactam a cultura e a política.

📌 4. Gamificação e Cultura Pop na Internet

• Como os jogos se tornaram uma forma de expressão cultural (Minecraft, Free Fire, eSports).
• Cultura geek e fandoms: o impacto de séries, filmes e quadrinhos na construção de comunidades online.

📌 5. Cultura Memética e Viralização

• O papel dos memes na comunicação contemporânea.
• Como um conteúdo viraliza e se torna parte da cultura digital.

Exemplos e Atividades:

🎬 Exemplo: O impacto do TikTok na difusão de músicas e danças.
📰 Atividade: Analisar e debater um caso recente de fake news e sua repercussão.
🎮 Atividade: Criar uma análise sobre um jogo e seu impacto cultural.

3º TRIMESTRE – Cultura Contemporânea, Globalização e Sustentabilidade Cultural

Objetivo Específico:

Refletir sobre as dinâmicas culturais contemporâneas e os desafios da globalização para a diversidade cultural.

Conteúdo Programático:

📌 1. Globalização e Hibridismo Cultural

• Como a globalização mistura e transforma culturas locais.
• O impacto da migração e da internet na diversidade cultural.

📌 2. Expressões Artísticas Contemporâneas

• O grafite e a arte urbana como formas de resistência.
• A produção cultural periférica e sua ascensão global.

📌 3. Economia Criativa e Cultura

• O papel do empreendedorismo cultural no desenvolvimento sustentável.
• Novas formas de produção artística: NFTs, criptografia e inteligência artificial na arte.

📌 4. Cultura e Representatividade

• A diversidade na mídia e na produção cultural.
• Movimentos como Afrofuturismo, Feminismo e LGBTQIAP+ na arte e na cultura pop.

📌 5. O Futuro da Cultura na Era Digital

• Inteligência artificial e suas implicações para a cultura.
• Preservação do patrimônio imaterial na era da tecnologia.

Exemplos e Atividades:

🎨 Exemplo: Como o Afrofuturismo ressignifica narrativas de cultura negra na música e no cinema.
🎤 Atividade: Debate sobre a diversidade na cultura pop (filmes, séries e música).
📱 Atividade: Criar um vídeo curto sobre o impacto da globalização em uma manifestação cultural local.

Metodologia Geral da Disciplina:

• Análise de mídias digitais e audiovisuais : exploração de filmes, séries, músicas e conteúdos virais.
• Uso de redes sociais e tecnologia : criação de podcasts, blogs e vídeos.
• Projetos interdisciplinares : conexões com sociologia, artes, história e comunicação.
• Estudos de caso e debates : análise crítica de eventos culturais contemporâneos.

Avaliação:

• Produção de ensaios e textos críticos sobre os temas estudados.
• Elaboração de produtos digitais (vídeos, podcasts, campanhas).
• Participação em debates e apresentações orais.
• Estudos de caso e análises críticas.

Conclusão

A disciplina "Cultura Digital, Cultura Popular e Cultura Contemporânea" permite aos estudantes desenvolver um olhar crítico sobre a influência da tecnologia na cultura, refletindo sobre identidade, globalização e novas formas de produção artística. A abordagem prática e interdisciplinar possibilita que os alunos participem ativamente da criação cultural e compreendam seu papel na sociedade contemporânea.

📌 Pergunta para reflexão: Como a cultura digital pode ajudar a preservar ou transformar tradições culturais locais?

📂 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA: CULTURA DIGITAL, CULTURA POPULAR E CULTURA CONTEMPORÂNEA

📚 Duração: 3 trimestres
🎯 Objetivo: Registrar e refletir sobre a produção cultural, digital e contemporânea, promovendo o pensamento crítico e a criatividade dos estudantes.

📌 1º TRIMESTRE – Cultura Popular e Identidade Cultural

Objetivo: Compreender a cultura popular como manifestação da identidade social e sua transformação na era digital.

📂 Atividades para o Portfólio:

1️⃣ Diário Cultural 🎭

• Cada estudante deve escolher uma manifestação cultural popular de sua comunidade (ex: cordel, festa junina, capoeira, artesanato) e documentar sua origem, relevância e transformação no tempo.
• Registro por meio de texto, fotos, vídeos ou áudios.

2️⃣ Entrevista com um Guardião da Cultura 🎤

• Realizar uma entrevista com um artista, mestre da cultura popular ou morador da comunidade que mantém tradições culturais vivas.
• Elabore um relato escrito ou um podcast com trechos de conversa.

3️⃣ Mapa Cultural da Comunidade 🗺

• Crie um mapa digital ou físico destacando manifestações culturais locais.
• Utilização do Google Maps, Canva ou cartazes manuais.

4️⃣ Análise Crítica: Cultura Popular na Mídia 📺

• Escolha um filme, música ou programa de TV que retrate cultura popular e faça uma revisão crítica.
• Exemplo: O samba no cinema brasileiro ou a cultura nordestina nas novelas.

5️⃣ Projeto Criativo: Recriação de uma Expressão Cultural 🎨

• Criar um produto inspirado em uma manifestação cultural popular (exemplo: recriar um cordel usando memes ou adaptar uma música tradicional ao estilo rap).

📌 2º TRIMESTRE – Cultura Digital e Transformação do Consumo Cultural

Objetivo: Analisar como a tecnologia influencia a criação, o compartilhamento e o consumo cultural.

📂 Atividades para o Portfólio:

1️⃣ Linha do Tempo da Cultura Digital 📅

• Criar uma linha do tempo digital destacando momentos-chave da cultura digital (ex: surgimento do YouTube, streaming de música, memes históricos).
• Pode ser feito em plataformas como Padlet ou Canva.

2️⃣ Criação de Conteúdo Digital 📱

• Cada estudante deve criar um conteúdo educativo digital (vídeo, infográfico, podcast ou postagem para redes sociais) explicando um aspecto da cultura digital.
• Exemplos: Como os memes impactam a comunicação? O papel dos influenciadores na cultura contemporânea.

3️⃣ Debate e Reflexão sobre Fake News 📰

• Analisar uma notícia falsa que viralizou e seus impactos sociais.
• Crie um infográfico ou artigo com dicas para identificar desinformação.

4️⃣ Relato de Experiência: Meu Consumo Cultural Digital 🎧

• Escrever um texto reflexivo sobre como a internet e as redes sociais influenciando o consumo de música, séries, livros e arte.

5️⃣ Projeto Interdisciplinar: Cultura Pop e Games 🎮

• Analisar um jogo digital e sua relação com cultura e identidade (exemplo: Minecraft e criatividade, Free Fire e cultura periférica, The Sims e representatividade).
• Crie uma apresentação ou vídeo explicando a análise.

📌 3º TRIMESTRE – Cultura Contemporânea, Globalização e Sustentabilidade Cultural

Objetivo: Refletir sobre os desafios da cultura globalizada e suas relações com identidade e diversidade.

📂 Atividades para o Portfólio:

1️⃣ Reportagem: Cultura Global e Cultura Local 🌎

• Criar uma reportagem sobre como a globalização influencia hábitos culturais locais.
• Exemplo: Como o K-Pop impactou a juventude brasileira? A influência dos animes no Brasil.

2️⃣ Galeria de Arte Virtual: Expressões Artísticas Contemporâneas 🎨

• Criar uma galeria digital (Google Sites, Instagram ou exposição física) com obras de arte contemporânea que abordam diversidade e resistência cultural.
• Artistas sugeridos: Banksy (arte de protesto), Kehinde Wiley (representatividade negra na arte), Tarsila do Amaral (modernismo brasileiro).

3️⃣ Discussão em Grupo: Inteligência Artificial e Arte 🤖

• Analisar como a IA está mudando a produção cultural (exemplo: uso de ChatGPT, MidJourney para criar obras de arte, deepfake na mídia).
• Crie um ensaio ou vídeo refletindo sobre os impactos éticos dessa tecnologia.

4️⃣ Atividade de Produção Audiovisual: Minidocumentário 🎥

• Criar um minidocumentário (de 3 a 5 minutos) sobre uma expressão cultural contemporânea que merece mais visibilidade.
• Pode ser sobre artistas independentes, manifestações culturais alternativas ou novas formas de arte digital.

5️⃣ Projeto Final: O Futuro da Cultura 🚀

• Desenvolver um ensaio, vídeo ou apresentação sobre como os estudantes imaginam a cultura do futuro.
• Tópicos sugeridos: cultura imersiva no metaverso, preservação cultural digital, impacto da realidade aumentada na arte.

📜 Reflexão Final do Portfólio

Cada estudante deve escrever um texto reflexivo final , destacando:
✅ O que aprendeu sobre cultura popular, digital e contemporânea.
✅ Como a disciplina mudou sua forma de extrair cultura.
✅ O impacto das novas tecnologias na preservação ou modificação cultural.

📌 Avaliação do Portfólio

A avaliação será baseada nos seguintes critérios:
🔹 Criatividade e originalidade – Uso de diferentes formatos e abordagem inovadora.
🔹 Pesquisa e profundidade – Referências, análise crítica e contextualização.
🔹 Reflexão e argumentação – Desenvolvimento do pensamento crítico sobre os temas.
🔹 Organização e apresentação – Estrutura clara, coesão e estética visual.

📌 Conclusão

Este portfólio permite que os estudantes se tornem criadores e analistas da cultura , promovendo uma conexão entre a teoria e a realidade digital contemporânea. Com atividades práticas e reflexões, os alunos terão um registro sonoro e envolvente da disciplina.

📌 Pergunta para reflexão: Qual é o papel do jovem na preservação e inovação da cultura contemporânea?

📅 CALENDÁRIO ANUAL DA DISCIPLINA

📚 Carga horária sugerida: 2 aulas semanais (aproximadamente 60 horas anuais)

📌 1º TRIMESTRE – Cultura Popular e Identidade Cultural

📅 Período: Fevereiro – Abril

🎯 Conteúdos Programáticos:

✅ Conceitos de cultura: erudita, popular e de massa
✅ Cultura popular brasileira: manifestações, tradições e oralidade
✅ Patrimônio cultural e identidade local
✅ Cultura e resistência: povos indígenas, afro-brasileiros e comunidades tradicionais
✅ Transformações culturais na era digital

📝 Atividades e Projetos:

📌 Fevereiro
🔹 Aula inaugural: O que é cultura? Reflexão sobre vivências culturais dos alunos
🔹 Atividade de reconhecimento cultural: Pesquisa sobre manifestações locais

📌 Março
🔹 Produção de um diário cultural com registros de eventos e expressões culturais
🔹 Entrevista com um guardião da cultura (artesão, mestre de capoeira, griô)
🔹 Análise de músicas, filmes e novelas que retratam a cultura popular

📌 Abril
🔹 Mapa cultural da comunidade (digital ou físico)
🔹 Debate sobre cultura e globalização
🔹 Projeto criativo: recriação de uma manifestação cultural em formato digital

📌 Evento sugerido:
🎭 Festival Cultural Escolar – Exposição de trabalhos, apresentações artísticas e debate sobre diversidade cultural

📌 2º TRIMESTRE – Cultura Digital e Transformação do Consumo Cultural

📅 Período: Maio – Agosto

🎯 Conteúdos Programáticos:

✅ O que é cultura digital? Definição e impacto na sociedade
✅ Novas formas de consumo cultural: streaming, memes, redes sociais
✅ O papel dos influenciadores digitais e da cultura de nicho
✅ Fake news, desinformação e cultura digital crítica
✅ A gamificação da cultura: videogames, storytelling e narrativas interativas

📝 Atividades e Projetos:

📌 Maio
🔹 Aula interativa: Linha do tempo da cultura digital
🔹 Reflexão: Como as redes sociais moldam nossa percepção cultural?
🔹 Debate: O impacto dos influenciadores digitais

📌 Junho
🔹 Criação de conteúdo digital (vídeo, infográfico, podcast)
🔹 Análise de fake news e desinformação na cultura digital
🔹 Reflexão sobre a cultura do cancelamento

📌 Julho
🔹 Projeto interdisciplinar: Games e cultura pop (análise de jogos e sua relação com a cultura contemporânea)
🔹 Pesquisa sobre como o consumo de música e filmes mudou com a internet

📌 Agosto
🔹 Atividade de produção audiovisual: Criar um documentário curto sobre cultura digital
🔹 Reflexão sobre a inteligência artificial e seu impacto na criação cultural

📌 Evento sugerido:
🎮 Semana da Cultura Digital – Palestras sobre cultura digital, workshops de criação de conteúdo e análise de preferências midiáticas

📌 3º TRIMESTRE – Cultura Contemporânea, Globalização e Sustentabilidade Cultural

📅 Período: Setembro – Dezembro

🎯 Conteúdos Programáticos:

✅ Cultura global vs. cultura local: desafios e impactos
✅ Sustentabilidade cultural: preservação de tradições na era digital
✅ Arte contemporânea e novas expressões culturais
✅ Cultura e tecnologia: inteligência artificial, NFTs e o metaverso
✅ O futuro da cultura e o papel da juventude

📝 Atividades e Projetos:

📌 Setembro
🔹 Análise: Como a globalização afeta as culturas locais?
🔹 Produção de uma reportagem sobre cultura global e cultura local

📌 Outubro
🔹 Galeria de arte virtual com obras contemporâneas
🔹 Discussão: Inteligência artificial e arte digital

📌 Novembro
🔹 Minidocumentário: Como as novas tecnologias afetam a cultura?
🔹 Projeto de preservação cultural: Como manter vivas as tradições locais?

📌 Dezembro
🔹 Projeto final: O futuro da cultura – apresentação de ensaios, vídeos ou podcasts
🔹 Reflexão final: Como minha visão sobre cultura mudou ao longo do ano?

📌 Evento sugerido:
🌍 Mostra Cultural do Futuro – Exposição de projetos sobre o impacto da tecnologia na cultura

📌 Avaliação Anual

📊 O desempenho dos alunos será avaliado por:
✅ Portfólio com registros de atividades (individuais e coletivas)
✅ Participação em debates e discussões
✅ Qualidade das produções digitais e projetos interdisciplinares
✅ Reflexão crítica e engajamento com os temas de trabalho

📜 ROTEIRO DETALHADO DA DISCIPLINA

📌 Carga horária sugerida: 2 aulas semanais (~60h anuais)
📌 Público-alvo: Ensino Médio
📌 Metodologia: Aulas expositivas, análise crítica de mídias, projetos interdisciplinares, pesquisas e produção de conteúdo

📌 1º TRIMESTRE – Cultura Popular e Identidade Cultural

📅 Período: Fevereiro – Abril
🎯 Objetivo: Compreender a cultura popular e suas manifestações, reconhecendo sua importância na construção da identidade cultural.

📖 Conteúdos Programáticos:

✅ Cultura popular, erudita e de massa
✅ Patrimônio cultural e identidade local
✅ Expressões da cultura popular brasileira (folclore, festas, culinária, artesanato)
✅ Cultura e resistência: povos indígenas, afro-brasileiros e comunidades tradicionais
✅ Globalização e impactos na cultura popular

📝 Atividades e Exemplos:

📌 Aula 1: Introdução à cultura – Conceitos e exemplos

Atividade: Debate sobre experiências culturais dos alunos. Produção de um mapa mental com referências culturais pessoais.

📌 Aula 3: Cultura Popular Brasileira

Exemplo: Análise de manifestações como Festa Junina, Maracatu e Bumba Meu Boi. Comparação entre festas populares de diferentes estados.

📌 Aula 5: Cultura e resistência

Atividade: Assistir ao documentário "O Povo Brasileiro" (Darcy Ribeiro) e reflexão sobre identidade cultural.

📌 Aula 7: Cultura na era digital

Exemplo: Estudo de caso sobre a viralização de expressões culturais no TikTok e Instagram (ex.: danças, desafios, memes).

📌 Projeto Final: "Minha Cultura, Minha Identidade"
✅ Criar uma exposição multimídia (vídeo, fotos, podcasts) sobre manifestações culturais locais.

📌 Avaliação:
📊 Produção de um texto opinativo sobre cultura e identidade + participação nas discussões.

📌 2º TRIMESTRE – Cultura Digital e Transformação do Consumo Cultural

📅 Período: Maio – Agosto
🎯 Objetivo: Explorar a cultura digital e as novas formas de produção e consumo cultural.

📖 Conteúdos Programáticos:

✅ O que é cultura digital?
✅ Redes sociais, memes e influenciadores digitais
✅ Fake news e desinformação
✅ Cultura do cancelamento e ética digital
✅ Gamificação e narrativas interativas

📝 Atividades e Exemplos:

📌 Aula 1: Introdução à Cultura Digital

Exemplo: Comparação entre formas de consumo cultural no passado e presente (ex.: CDs vs. Spotify).

📌 Aula 3: Influenciadores digitais e criação de tendências

Atividade: Estudo de caso sobre um influenciador que impactou a sociedade (ex.: Luva de Pedreiro, Felipe Neto, Nath Finanças).

📌 Aula 5: Fake News e desinformação

Atividade: Analisar uma notícia falsa e verificar sua origem. Crie um infográfico sobre como identificar notícias falsas.

📌 Aula 7: Gamificação e cultura digital

Exemplo: Análise de como jogos como Minecraft e Fortnite refletem aspectos culturais.

📌 Projeto Final: "Meu Mundo Digital"
✅ Criar um conteúdo digital (vídeo, blog, podcast) sobre um tema de cultura digital.

📌 Avaliação:
📊 Produção de um artigo de opinião sobre redes sociais e cultura digital + autoavaliação sobre uso da tecnologia.

📌 3º TRIMESTRE – Cultura Contemporânea, Globalização e Sustentabilidade Cultural

📅 Período: Setembro – Dezembro
🎯 Objetivo: Compreender os impactos da globalização na cultura e refletir sobre a preservação das tradições culturais.

📖 Conteúdos Programáticos:

✅ Cultura global vs. cultura local
✅ Preservação das tradições na era digital
✅ Arte contemporânea e novas expressões culturais
✅ Cultura e inteligência artificial (IA)
✅ O futuro da cultura e o papel da juventude

📝 Atividades e Exemplos:

📌 Aula 1: Cultura global e local

Atividade: Pesquisa sobre a influência de culturas estrangeiras no cotidiano dos alunos (ex.: alimentação, música, moda).

📌 Aula 3: Sustentabilidade cultural

Exemplo: Discussão sobre como preservar a identidade cultural na era digital (ex.: turismo sustentável, redes sociais como forma de resistência cultural).

📌 Aula 5: Arte contemporânea e tecnologia

Atividade: Criar uma galeria de arte digital com obras inspiradas em temas contemporâneos.

📌 Aula 7: Cultura e inteligência artificial

Exemplo: Análise de como a IA está mudando a produção artística (ex.: uso de ChatGPT, MidJourney na criação cultural).

📌 Projeto Final: "O Futuro da Cultura"
✅ Criar uma projeção para o futuro da cultura (vídeo, texto ou apresentação digital).

📌 Avaliação:
📊 Reflexão sobre os aprendizados ao longo do ano + participação nos debates e projetos.

📌 METODOLOGIA

📍 Aulas interativas: Uso de vídeos, podcasts, memes e redes sociais para contextualizar os temas.
📍 Projetos interdisciplinares: Conexão com outras disciplinas, como História, Sociologia e Tecnologia.
📍 Aprendizagem baseada em projetos (PBL): Atividades práticas que estimulam a criatividade e o pensamento crítico.
📍 Uso de ferramentas digitais: Canva, YouTube, Kahoot, Padlet, Google Docs, entre outros.

📌 AVALIAÇÃO GERAL

📊 Portfólio digital: Registro de produções e reflexões ao longo do ano.
📊 Engajamento e participação: Contribuição nas atividades e debates.
📊 Trabalhos práticos: Produção de vídeos, podcasts e infográficos.
📊 Autoavaliação: Reflexão sobre aprendizado e desenvolvimento.

📌 EXEMPLO DE ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR

📌 Tema: "A Cultura Digital no Brasil"
📍 Disciplinas envolvidas: Cultura Digital + História + Sociologia
📍 Atividade: Criar um podcast sobre a evolução da cultura digital no Brasil, discutindo como a internet transformou o acesso à informação e o consumo cultural.

📌 SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA A DISCIPLINA

🔷 SEQUÊNCIA 1: Cultura Popular e Identidade Cultural

📅 Duração: 4 semanas (8 aulas)

🎯 Objetivos de Aprendizagem:

✅ Compreender o conceito de cultura popular e suas manifestações no Brasil.
✅ Relacionar a cultura popular com identidade e pertencimento social.
✅ Refletir sobre a influência da globalização na cultura local.

📖 Conteúdo:

🔹 Conceito de cultura popular, erudita e de massa
🔹 Patrimônio cultural e identidade
🔹 Folclore, festas populares e tradições

📚 Metodologia:

📌 Aulas expositivas interativas com vídeos e exemplos visuais
📌 Debates sobre cultura e identidade
📌 Análise de músicas, danças, artesanato e culinária popular

📝 Atividades:

📍 Aula 1: Introdução ao conceito de cultura

• Atividade: Criação de um mapa mental com elementos da cultura popular que os alunos conhecem.

📍 Aula 3: Patrimônio Cultural

• Atividade: Pesquisa sobre manifestações culturais locais e apresentação para a turma.

📍 Aula 5: Cultura popular e globalização

• Atividade: Análise de uma característica cultural brasileira que se tornou global (exemplo: Samba, Capoeira, Funk).

📍 Aula 7: Debate e Reflexão

• Atividade: Produção de um texto reflexivo sobre como a cultura popular impacta a identidade dos jovens.

📍 Projeto Final: "Minha Cultura, Minha Identidade"

• Os alunos criam um documentário curto ou podcast sobre uma expressão cultural que os representam.

📌 Avaliação:
📊 Autoavaliação + participação nas atividades + projeto final.

🔷 SEQUÊNCIA 2: Cultura Digital e Consumo Cultural na Internet

📅 Duração: 5 semanas (10 aulas)

🎯 Objetivos de Aprendizagem:

✅ Compreender as transformações da cultura na era digital.
✅ Analisar o impacto das redes sociais no consumo cultural.
✅ identificar as vantagens e desafios da cultura digital.

📖 Conteúdo:

🔹 Cultura digital e redes sociais
🔹 Cultura do compartilhamento e viralização
🔹 Memes, influenciadores digitais e entretenimento digital

📚 Metodologia:

📌 Estudo de caso: análise de conteúdos digitais populares
📌 Aulas dialogadas com vídeos e podcasts
📌 Uso de redes sociais como laboratório de aprendizagem

📝 Atividades:

📍Aula 1: O que é Cultura Digital?

• Atividade: Criar uma linha do tempo mostrando a evolução da internet e suas mudanças culturais.

📍 Aula 3: O específico dos memes

• Atividade: Pesquisa sobre um meme famoso e análise de seu impacto social.

📍 Aula 5: Cultura do Cancelamento

• Atividade: Debate sobre ética digital e redes sociais.

📍 Aula 7: Fake News e desinformação

• Atividade: Criar um infográfico sobre como identificar notícias falsas.

📍 Projeto Final: "O Digital e Eu"

• Produção de um vídeo curto ou artigo digital sobre como a cultura digital influencia sua rotina.

📌 Avaliação:
📊 Produção de conteúdo digital + análise crítica + participação nos debates.

🔷 SEQUÊNCIA 3: Cultura Contemporânea e Globalização

📅 Duração: 4 semanas (8 aulas)

🎯 Objetivos de Aprendizagem:

✅ Analisar a relação entre cultura global e cultura local.
✅ Refletir sobre os desafios da preservação cultural na era digital.
✅ Estudar manifestações culturais contemporâneas.

📖 Conteúdo:

🔹 Cultura global e local
🔹 Sustentabilidade cultural
🔹 Inteligência Artificial e produção artística

📚 Metodologia:

📌 Discussões em grupo e pesquisas investigativas
📌 Comparação de diferentes expressões culturais ao redor do mundo
📌 Criação de um produto cultural original

📝 Atividades:

📍 Aula 1: Cultura Global e Cultura Local

• Atividade: Estudo de caso sobre a influência de grandes marcas na cultura local.

📍 Aula 3: Inteligência Artificial na Cultura

• Atividade: Testar ferramentas de IA (ex.: ChatGPT, MidJourney) e refletir sobre o impacto na criatividade.

📍 Aula 5: Cultura e Sustentabilidade

• Atividade: Criar um plano para preservar uma manifestação cultural ameaçada .

📍 Aula 7: O futuro da cultura

• Atividade: Debate sobre o papel dos jovens na preservação da cultura.

📍 Projeto Final: "Cultura do Amanhã"

• Criação de um protótipo de museu virtual destacando expressões culturais contemporâneas.

📌 Avaliação:
📊 Reflexão crítica + participação ativa + projeto final.

Tabela de Aplicação do Tema no Ensino Médio

Sugestões para Aplicação Interdisciplinar

Conclusão

Essa abordagem interdisciplinar promove o desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico , criatividade , consciência social e uso responsável da tecnologia . Os projetos sugeridos incentivam os estudantes a refletirem sobre a cultura contemporânea, ao mesmo tempo que produzem conteúdos que conectam o digital com suas identidades culturais.

PLANEJAMENTO ANUAL – CULTURA DIGITAL, CULTURA POPULAR E CULTURA CONTEMPORÂNEA

1º Trimestre: Cultura Popular e Identidade na Era Digital

Justificativa

A cultura popular representa um importante campo de estudo para a compreensão da identidade cultural e da forma como os indivíduos se expressam e interagem na sociedade. Com a digitalização, as manifestações culturais passaram a ser amplificadas, ressignificadas e até mesmo globalizadas. Assim, estudar a relação entre cultura popular e a era digital permite compreender como novas mídias moldam e influenciam discursos sociais.

Objetivos/Competências

• Compreende o conceito de cultura popular e suas transformações na era digital.
• Analisar como as redes sociais e plataformas digitais influenciam a disseminação da cultura popular.
• Desenvolver senso crítico em relação à apropriação cultural e à globalização da cultura.
• Produzir conteúdos digitais que expressem elementos da cultura popular contemporânea.

Conteúdos/Eixos Temáticos

• Definição de cultura popular e sua relação com a cultura digital.
• Memes, músicas e danças virais como manifestações da cultura contemporânea.
• Apropriação cultural e identidade na internet.
• A influência da globalização na ressignificação da cultura popular.

Procedimentos Metodológicos

• Análise de vídeos, músicas e memes populares para discutir sua origem e impacto.
• Debates sobre apropriação cultural e identidade digital.
• Pesquisa e produção de um artigo ou podcast sobre a evolução da cultura popular na internet.
• Atividades de criação de conteúdo digital (posts, vídeos ou textos) representando elementos da cultura popular.

Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação

• Participação em debates e reflexões em grupo.
• Produção de um podcast ou artigo sobre a influência digital na cultura popular.
• Análise crítica de um aspecto cultural digital.
• Avaliação da criatividade e originalidade na produção de conteúdo digital.

2º Trimestre: Cultura Digital, Sociedade e Tecnologia

Justificativa

A cultura digital se transformou na maneira como as pessoas se comunicam, interagem e produzem conhecimento. Redes sociais, algoritmos e inteligência artificial passaram a desempenhar um papel central na difusão da informação e na construção de discursos coletivos. Dessa forma, é essencial desenvolver uma capacidade de analisar criticamente essas mudanças e seu impacto na sociedade.

Objetivos/Competências

• Entender como a cultura digital influencia as relações sociais e a produção de conhecimento.
• Refletir sobre os impactos dos algoritmos e bolhas informacionais no consumo de conteúdo.
• Estimular o pensamento crítico sobre as fake news e o uso da informação na era digital.
• Produzir narrativas digitais com base em diferentes plataformas de mídia.

Conteúdos/Eixos Temáticos

• Cultura digital e formação de opinião pública.
• Algoritmos, bolhas informacionais e o impacto no consumo de mídia.
• Fake news, desinformação e ética no ambiente digital.
• A produção de narrativas digitais e o jornalismo cidadão.

Procedimentos Metodológicos

• Estudo de casos sobre o impacto dos algoritmos no consumo de informação.
• Análise de notícias falsas e campanhas de desinformação.
• Produção de conteúdos jornalísticos para redes sociais ou blogs.
• Simulação de debates sobre temas polêmicos e sua repercussão na mídia digital.

Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação

• Produção de um infográfico explicando o impacto dos algoritmos na cultura digital.
• Análise crítica de uma campanha de fake news e estratégias de combate à desinformação.
• Elaboração de um jornal digital colaborativo com notícias verificadas e produzidas pelos alunos.
• Reflexões escritas sobre o impacto da cultura digital no comportamento social.

3º Trimestre: Cultura Contemporânea e Expressões Artísticas Digitais

Justificativa

A arte e a cultura sempre acompanharam as transformações tecnológicas da sociedade. Na contemporaneidade, novas formas de expressão artística emergiram no ambiente digital, como a videoarte, a arte em realidade aumentada e a arte gerada por inteligência artificial. Compreender essas expressões é essencial para ampliar o repertório cultural dos estudantes e estimular a criatividade.

Objetivos/Competências

• Explorar a relação entre arte, tecnologia e cultura digital.
• Compreender a importância das novas mídias para a democratização da arte.
• Desenvolver habilidades criativas por meio da produção de arte digital.
• Reflita sobre os impactos da inteligência artificial na produção cultural.

Conteúdos/Eixos Temáticos

• Cultura contemporânea e novas formas de expressão artística.
• Arte digital: videoarte, NFTs, arte gerada por IA.
• Produção colaborativa de arte na internet.
• A democratização da arte através da tecnologia.

Procedimentos Metodológicos

• Análise de obras de arte digital e sua repercussão na sociedade.
• Oficina prática de produção de arte digital usando aplicativos e softwares.
• Discussões sobre o impacto da inteligência artificial na criação artística.
• Criação de uma galeria virtual com as produções dos estudantes.

Procedimentos Avaliativos/Estratégias de Avaliação

• Produção de uma obra digital autoral para exposição online.
• Análise crítica de artistas que utilizam tecnologia em suas produções.
• Reflexão escrita sobre a influência da tecnologia na arte contemporânea.
• Participação em debates sobre a democratização da arte através da internet.