ComunicAÇÃO

Planejamento para Desenvolvimento de Habilidades de Comunicação:

Objetivos:

• Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita em diversos contextos;
• Aprimorar a capacidade de expressar ideias de forma clara, coerente e persuasiva;
• Aumentar a capacidade de escutar ativamente e responder de forma eficaz;
• Fortalecer a autoconfiança e autoestima em relação à comunicação.

Competências a serem desenvolvidas:

• Comunicação oral e escrita;
• Escuta ativa;
• Persuasão;
• Compreensão e interpretação de mensagens;
• Autoconhecimento e autoconfiança.

Conteúdos e eixos temáticos:

1. Comunicação Oral:

• Elementos da comunicação;
• Tipos de comunicação;
• Técnicas de oratória;
• Linguagem corporal e expressão facial;
• Comunicação interpessoal;
• Comunicação em grupo.

2. Comunicação Escrita:

• Elementos da comunicação escrita;
• Tipos de comunicação escrita;
• Técnicas de redação;
• Estilos de escrita;
• Comunicação digital.

3. Escuta Ativa:

• Importância da escuta ativa;
• Barreiras à escuta ativa;
• Técnicas de escuta ativa.

4. Persuasão:

• Elementos da persuasão;
• Técnicas de persuasão;
• Ética na persuasão.

5. Autoconhecimento e Autoconfiança:

• Autoconhecimento e comunicação;
• Autoestima e comunicação;
• Técnicas de desenvolvimento pessoal.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas dialogadas;
• Dinâmicas de grupo;
• Trabalhos em equipe;
• Debates e discussões em sala de aula;
• Estudos de caso;
• Simulações;
• Práticas de escrita e oratória.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Avaliação escrita sobre os conteúdos teóricos;
• Apresentações orais individuais e em grupo;
• Trabalhos em equipe;
• Participação em debates e discussões;
• Análise de casos reais;
• Autoavaliação e feedback do professor e dos colegas.

Planejamento para Desenvolvimento de Habilidades de Comunicação:

Objetivos e competências a serem desenvolvidas:

• Desenvolver a capacidade de comunicação verbal e escrita em diferentes contextos e situações;
• Identificar e aplicar as normas gramaticais e ortográficas da língua portuguesa;
• Desenvolver a capacidade de argumentação e persuasão em textos escritos e falados;
• Reconhecer e aplicar as diferentes linguagens e mídias disponíveis para a comunicação;
• Compreender a importância da comunicação para o sucesso pessoal e profissional.

Conteúdos e eixos temáticos:

• Compreensão e produção de diferentes tipos de textos (narrativos, descritivos, dissertativos, etc.);
• Gramática e ortografia da língua portuguesa;
• Linguagem verbal e não verbal;
• Comunicação oral em diferentes contextos (reuniões, apresentações, entrevistas, etc.);
• Comunicação escrita em diferentes suportes (e-mails, relatórios, artigos, etc.);
• Mídias sociais e comunicação digital.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas para apresentação dos conceitos e conteúdos;
• Atividades práticas individuais e em grupo para aplicação dos conhecimentos;
• Discussões em grupo para análise de casos e situações reais de comunicação;
• Utilização de recursos audiovisuais e multimídia para apresentação de conteúdos;
• Utilização de recursos tecnológicos para atividades práticas.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Provas escritas para avaliação dos conhecimentos teóricos;
• Apresentações individuais e em grupo para avaliação da comunicação oral;
• Produção de textos para avaliação da comunicação escrita;
• Participação em atividades práticas para avaliação do desempenho e aplicação dos conhecimentos;
• Utilização de rubricas para avaliação dos trabalhos produzidos pelos alunos.

Planejamento para Desenvolvimento de Habilidades de Comunicação:

Objetivos:

• Desenvolver habilidades de comunicação efetiva em diferentes contextos e situações;
• Aperfeiçoar a capacidade de argumentação e persuasão;
• Ampliar o repertório linguístico e cultural;
• Melhorar a expressão oral e escrita;
• Aprender a se comunicar de forma assertiva e empática.

Competências a serem desenvolvidas:

• Compreensão e produção oral e escrita;
• Argumentação e persuasão;
• Escuta ativa e empatia;
• Análise crítica de discursos;
• Utilização adequada dos recursos linguísticos e paralinguísticos.

Conteúdos e eixos temáticos:

1. Comunicação e linguagem:

• Conceito de comunicação;
• Funções da linguagem;
• Variações linguísticas;
• Regras gramaticais e ortográficas.

2. Tipos e gêneros textuais:

• Narrativo;
• Descritivo;
• Injuntivo;
• Argumentativo.

3. Comunicação oral:

• Habilidades de expressão oral;
• Postura e expressões corporais;
• Técnicas de apresentação;
• Oratória.

4. Comunicação escrita:

• Habilidades de escrita;
• Redação de textos argumentativos;
• Estrutura textual;
• Revisão e edição.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas;
• Debates e discussões em grupo;
• Leituras e análises de textos;
• Práticas de apresentação oral;
• Produção de textos escritos;
• Feedback individualizado.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Avaliação diagnóstica;
• Trabalhos individuais e em grupo;
• Participação nas aulas;
• Apresentações orais;
• Produção de textos escritos;
• Autoavaliação e coavaliação.

Planejamento para Desenvolvimento de Habilidades de Comunicação:

Objetivos:

• Desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita;
• Aprimorar a capacidade de argumentação e persuasão;
• Aprender a utilizar as ferramentas de comunicação digital;
• Compreender a importância da comunicação intercultural.

Competências a serem desenvolvidas:

• Comunicação oral e escrita;
• Argumentação e persuasão;
• Comunicação digital;
• Comunicação intercultural.

Conteúdos e Eixos Temáticos:

1. Comunicação oral

• Técnicas de apresentação;
• Linguagem corporal;
• Comunicação interpessoal;
• Oratória.

2. Comunicação escrita

• Redação empresarial;
• Elaboração de relatórios;
• Comunicação para redes sociais;
• Comunicação para mídias digitais.

3. Argumentação e persuasão

• Técnicas de argumentação;
• Lógica e raciocínio;
• Persuasão em vendas e negociação;
• Comunicação assertiva.

4. Comunicação digital

• Ferramentas de comunicação digital;
• Redes sociais e mídias digitais;
• Comunicação em ambientes virtuais;
• Comunicação por e-mail.

5. Comunicação intercultural

• Diversidade cultural;
• Comunicação intercultural;
• Comunicação em contextos internacionais;
• Comunicação em situações de conflito.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas;
• Exercícios práticos individuais e em grupo;
• Discussões em sala de aula;
• Análise de casos e situações reais;
• Leitura e análise de textos;
• Uso de tecnologias digitais.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Trabalhos individuais e em grupo;
• Apresentações orais e escritas;
• Provas teóricas e práticas;
• Participação em debates e discussões em sala de aula;
• Análise e produção de textos e documentos diversos;
• Avaliação contínua do desenvolvimento das competências ao longo do curso.

Com este planejamento, espera-se que os participantes possam desenvolver suas competências em comunicação, adquirindo habilidades para se comunicar de forma mais eficaz em diferentes contextos e situações, seja no âmbito pessoal ou profissional.

Planejamento para Desenvolvimento de Habilidades de Comunicação:

Planejamento para Desenvolvimento de Competências em Comunicação

Objetivos:

• Desenvolver a capacidade de comunicação oral e escrita em diferentes contextos e situações;
• Aperfeiçoar a habilidade de escutar ativamente e se expressar com clareza e assertividade;
• Desenvolver competências em comunicação intercultural e relações interpessoais;
• Aprender a utilizar diferentes ferramentas e canais de comunicação;
• Compreender as bases teóricas da comunicação.

Competências a serem desenvolvidas:

• Comunicação oral e escrita;
• Escuta ativa;
• Expressão clara e assertiva;
• Comunicação intercultural;
• Relações interpessoais;
• Uso de ferramentas e canais de comunicação;
• Compreensão das bases teóricas da comunicação.

Conteúdos e Eixos Temáticos:

• Teorias da comunicação;
• Tipos de comunicação;
• Comunicação verbal e não verbal;
• Comunicação escrita;
• Comunicação em grupo;
• Comunicação interpessoal;
• Comunicação intercultural;
• Canais e ferramentas de comunicação;
• Comunicação em situações de conflito;
• Comunicação em liderança.

Procedimentos Metodológicos:

• Aulas expositivas e dialogadas;
• Estudos de caso e debates;
• Exercícios de comunicação em grupo e dupla;
• Simulações de situações de comunicação;
• Atividades práticas para desenvolvimento de habilidades de comunicação;
• Leituras e produções de textos sobre comunicação.

Procedimentos Avaliativos/ Estratégias de Avaliação:

• Trabalhos individuais e em grupo;
• Apresentações orais e escritas;
• Participação em debates e discussões;
• Observação do desempenho em simulações de situações de comunicação;
• Avaliação de habilidades de escuta ativa e expressão clara e assertiva;
• Provas teóricas e dissertativas sobre os conteúdos abordados.

Cronograma:

1ª Unidade:

• Teorias da comunicação;
• Tipos de comunicação;
• Comunicação verbal e não verbal;
• Comunicação escrita.

2ª Unidade:

• Comunicação em grupo;
• Comunicação interpessoal;
• Comunicação intercultural.

3ª Unidade:

• Canais e ferramentas de comunicação;
• Comunicação em situações de conflito;
• Comunicação em liderança.

4ª Unidade:

• Revisão dos conteúdos;
• Atividades práticas de desenvolvimento de habilidades de comunicação;
• Avaliação final.